Как сделать дымковскую игрушку из бумаги
Конспект урока по технологии
В Белгородском музее народной культуры провели мастер-класс по изготовлению дымковской игрушки. Занятие прошло в рамках творческой мастерской «ЧудоРучки». Всего планируется провести 24 подобных мастер-класса, участники которых освоят искусство живописи, валяние из шерсти и изготовление тряпичных кукол. Сначала необходимо размять керамическую массу, раскатать колбаску и слепить силуэт будущей лошадки. Если на этом этапе у заготовки появляются складки и трещинки, необходимо просто загладить их мокрыми пальцами. После пары капель воды материал становится еще более податливым, пластичным.
Дымковские игрушки — это уникальные глиняные игрушки разных форм, раскрашенные яркими красками и не имеющие аналогов в мире. Тематика современной дымковской игрушки разнообразна: это могут быть фигурки животных, любимые сказочные герои, исторические сюжеты, фигурки детей и их семей, различных профессий и предметов старины. Отсюда и название — "дымковская" или "кировская" игрушка. В процессе приготовления игрушки были задействованы целые семьи — все вместе месили глину, лепили, сушили и обжигали получившиеся фигурки. Поначалу игрушки продавали на ярмарке во время праздника "Свистуньи", который устраивался через месяц после Пасхи в честь поминовения погибших во время битвы года, известной как Хлыновское побоище. По традиции в эти дни проводились массовые гуляния, когда вятские жители пели, плясали и свистели в глиняные расписные свистульки.
Теоретическое занятие по знакомству детей с дымковской игуршкой. В занятии ипользованы средства активизации детей: наглядный материал картинки, иллюстрации, игрушки, по возможности видеоматериал , словесный метод стихи, потешки, которые раздаются детям заранее для заучивания, вопросы к детям. И приемы для поддержания интереса детей: демонстрация событий на макете, показ последовательности изготовления игрушки из глины, а также приготовление материала для росписи по-старинке. Внимание детей активизируется благодаря разным рассказчикам педагога и его помощников. Во второй части занятия учащиеся выполняют практическую работу по выполнению эскизов будущих работ на силуэтах. Бумажные силуэты игрушек трех видов: индюк, барыня, конь раздаются детям по уровню сложности в зависимости от приобретенных умений и навыков.
