Этапы коррекции при ринолалии
13. Методика логопедической работы при ринолалии. (Ипполитова)
Телефон или почта. Найля Елышева. Коррекционная работа при ринолалии Коррекция при обучении тех детей с ринолалией, которые имеют только фонетические нарушения, проводится следующим образом.
Задачи коррекционной работы: нормализация ротового выдоха, выработка длительной ротовой воздушной струи, активизация деятельности артикуляционного аппарата; выработка правильной артикуляции всех звуков; устранение назального оттенка голоса; воспитание навыков дифференциации звуков; нормализация просодической стороны речи; автоматизация полученных речевых навыков в общении; систематические упражнения по коррекции фонематического восприятия; формирование морфологических обобщений; преодоление дисграфии; овладение синтаксическими обобщениями; формирование связной речи. Наиболее известна методика Ипполитовой А. Она включает следующие разделы :. Вансовская предложила начинать устранение назализации со звуков И и Э а не с А , так как эти звуки позволяют фокусировать воздушную струю в переднем отделе ротовой полости и направлять язык к нижним резцам. Тапталова С. Это снимает гримасы и подготавливает произношение без назализации.
Речевые нарушения - это серьезная проблема, которая может затронуть разные аспекты коммуникации человека. Одним из таких нарушений является ринолалия, которая влияет на произносительную сторону речи. В данной статье мы рассмотрим понятие ринолалии, ее причины и методы коррекции, а также выделим три основных вида данного нарушения: закрытую, открытую и смешанную ринолалию. Понятие ринолалии. Ринолалия - это речевое нарушение, при котором произношение звуков и звукосочетаний искажено из-за неправильного использования носовой полости при артикуляции.
2007/20/1_17.png)
